16 april 2015

YIP adviseert staatssecretaris Dekker over ICT in het onderwijs

NEXTGEN, ONDERWIJS & ARBEIDSMARKT

Dekker lanceerde eerder dit jaar het initiatief #onderwijs2032, een dialoog tussen overheid, scholen en andere betrokkenen over vernieuwing in het onderwijs. ICT speelt daar een belangrijke rol in. In kleine groepjes bedachten de YIP-leden, met hulp van docenten en leerlingen, nieuwe concepten voor de toepassing van ICT in het middelbaar onderwijs.

Snappen hoe ICT werkt en toegepast kan worden

De Challenge werd geopend door David Gatley, de directeur van de International School, met een citaat van de filosoof en pedagoog John Dewey: “If we teach today’s students as we taught yesterday’s, we rob them of tomorrow”. Een perfecte samenvatting van de uitdaging.

YIPChallenge2015_3

Na een korte verkennende brainstorm was het de beurt aan staatssecretaris Dekker om zijn uitdaging toe te lichten in een interactieve Q&A met de deelnemers. De staatssecretaris vertelde een anekdote over het kind van vrienden wiens eerste woordje “iPad” was. Het is tekenend voor het gemak waarmee de kinderen van nu om kunnen gaan met ICT. Maar dat is wat Dekker betreft niet genoeg: “Digitale geletterdheid is meer dan weten hoe je een iPad moet bedienen, het is snappen hoe ICT werkt en toegepast kan worden.”

YIPChallenge2015_2

Platforms, games en content

De rest van de dag werd besteed aan het bedenken en uitwerken van concepten, die uiteindelijk per groepje gepresenteerd werden aan een kritische jury bestaande uit Lotte de Bruijn (directeur van Nederland ICT), Jeroen Versteeg (bestuurder bij Capgemini en portefeuillehouder Onderwijs bij Nederland ICT), David Gatley (directeur International School Eindhoven) en Natasa Grgurina (vakdidacticus informatica aan de Rijksuniversiteit Groningen).

Terugkerende elementen waren een platform waar leerlingen, ouders, docenten en bedrijven content kunnen delen, meer gebruik maken van gamification en meer inzetten op vaardigheden (“21st century skills”). Het winnende concept wist al deze principes op een haalbare en praktische manier te verbinden.

Officieel advies aan het ministerie

De winnaars krijgen de gelegenheid om het concept nog verder uit te werken en dan wordt het als adviesrapport aangeboden aan het ministerie van Onderwijs Cultuur en Wetenschap.

Terugkijkend was het een erg geslaagde dag, waarin de deelnemers veel hebben bijgeleerd over het onderwijs in Nederland. Hopelijk kunnen we een aantal van de creatieve oplossingen die de jonge ICT’ers hebben bedacht in de toekomst terugzien in de praktijk.

Bijzondere dank voor de International School Eindhoven voor de gastvrijheid en voor de docenten en leerlingen die uitgebreid de tijd namen om de deelnemers van waardevolle input te voorzien!

Een korte impressie van de YIP Challenge 2015:

 

 

NLdigital respecteert jouw privacy. Daarom geven we je de controle over de manier waarop wij met je data omgaan.

In onze privacyverklaring lees je hoe we dat doen. Hieronder lees je over de cookies die we gebruiken.

Privacystatement
Instellingen

NLdigital respecteert jouw privacy

Daarom geven we je de controle over de manier waarop wij met je data omgaan. In onze privacyverklaring lees je hoe we dat doen. Hieronder lees je over de cookies die we gebruiken.

Deze cookies zijn noodzakelijk voor het tonen van de website en de bijbehorende functionaliteit, en voor het uitvoeren van de gevraagde dienstverlening.

Lees meer

We optimaliseren continu onze website. Daarvoor analyseren we websitebezoek via Google Analytics. Dit hebben we op de privacyvriendelijke wijze, volgens de handleiding van de Autoriteit Persoonsgegevens, ingericht.

Lees meer

Met Linkedincampagnes introduceren we ons collectief en onze diensten in de digitale sector. We slaan gegevens over websitebezoek op om de effectiviteit van onze advertenties te meten, om advertenties te leveren die relevant zijn en om het aantal keren dat je een advertentie ziet te beperken.

Lees meer
Vergeet alles Jouw voorkeuren zijn verwijderd